继续阅读“蒋琦:小说是对形色生命状态的多维探究”日子已抬脚迈进了腊月,年越来越近,又是一年将尽时,无限感慨。谨以前段时间涂鸦的一篇小文致敬岁月,感谢那些在阅读的享受中滋润我的温暖时光。——题记
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小说是对形色生命状态的多维探究 ——读林那北的《校医杜常宝家》和《镜子》有感
小说和生活的关系就好比照片和生活现场的关系,这个比喻是切合且明了的。一张上乘的相片,是摄影师运用光影构图的技巧,凭着长期积淀领悟的艺术感觉,对现实删繁就简的处理,并加以后期处理而呈现出来的。当然还有跋山涉水的奔赴,以及对适宜光线角度的等待守候。同样的生活场景,不同的人拍出的相片往往千差万别,原因大致就是这三点:拍摄技巧、艺术感觉和后期制作。
小说也是这样,纷繁复杂的生活就是小说的丰富素材。但切入的角度、材料的裁减、人物的塑造、背景的营造,以及投射的哲理意味,都需要写作者长期的刻苦训练和持续的艺术领悟,最终借助想象力的翅膀,让文字挟着人物和思想飞翔,形成小说。小说是艺术,它不是生活的简单复述和再现,它着力通过艺术的手段,对困在世界这个牢笼中的各色生命进行多维探究。
继续阅读“小说是对形色生命状态的多维探究 ——读林那北的《校医杜常宝家》和《镜子》有感”蒋琦:你爱我吗 (小说连载 尾声 )
在杨城的一条小巷口,不知何时多了一家早餐店,早餐品种丰富,面条、煎饺、包子、锅贴,最招揽顾客的就是这家风味独特的蛋炒饭。颗粒饱满的米饭配上炸得香酥焦脆的锅巴粒,再配以蛋花、葱花,一盘热腾腾香喷喷又有嚼头的蛋炒饭就成了。店主是一个年轻少妇,她手执铲柄娴熟练地操作,忙碌得发丝沁汗脸庞通红,脸上却出始终挂着热情的笑意。店里有个约五六岁的小男孩在来回穿梭,每当有客人用餐完毕,他就高声招呼店里另一位老年妇人:姥姥,这桌的客人吃完了,快来收一下。 继续阅读“蒋琦:你爱我吗 (小说连载 尾声 )”
蒋琦:你爱我吗 (小说连载 八 )
高建明让孟希希辞去蓝月亮的工作,孟希希拒绝了。自从送走了小俊,他们的关系就变得有些微妙了,不再像从前那么火热激情,话也不再直来直去地说个明白,而是变得客气而谨慎,生怕一不小心蹦出的字眼戳住了对方的痛点。
有份工作时间好打发些。再说你也不一定能养活我一辈子。她对高建明说。孟希希去省城办点事,刚上车还没坐稳,迎面走来一个年轻女人牵着个约四五岁的女孩也挤上车来,那人跑得气喘吁吁正赶上点。好面熟,是小学同学肖梅。 继续阅读“蒋琦:你爱我吗 (小说连载 八 )”
蒋琦:你爱我吗 (小说连载 七 )
孟希希匆匆步行到镇公交站搭回城的班车。她的身体仿佛已不受自己支配,麻木而沉重,混沌而飘浮,小俊的样子一会儿清晰一会儿模糊地在眼前晃来晃去。天渐渐亮了,小俊也许已经醒来,这个敏感而略带忧郁的孩子,当他醒来看不到妈妈,当他知道永远也不能再见到妈妈,当他终究有一天知道是妈妈狠心地抛弃了他,他会怎么办?他还会抱着妈妈的脸说小俊爱妈妈吗?他会永远恨妈妈吗?一个连亲妈都恨的人的人生会是什么样的?孟希希想得头脑发胀神思恍惚,差点和一辆迎面而来的车子撞上。 继续阅读“蒋琦:你爱我吗 (小说连载 七 )”
蒋琦:你爱我吗 (小说连载 六 )
母亲突然从乡下到杨城来找孟希希。说是一个多月前村里刘老二的孩子下河游泳时被淹死了,刘老二担心媳妇想不开寻短见,就四处打听着想领养个孩子——家里有个孩子跑着闹着,总能增添些生气,要不刘二媳妇整天想着死去的儿子,一天到晚泡在泪缸里,一根筋儿地往死路上琢磨。
你也知道,他们都是四十多岁的人了,恐怕自己生不了了。要不,你把小俊送给他们?乡里乡亲的,总不会亏待他。他们家承包着几十亩茶园,还开了个农药种子批发站,经济条件一直是村里数一数二的。 继续阅读“蒋琦:你爱我吗 (小说连载 六 )”