如果晚饭后我没有下楼扔垃圾，昨晚就读不到这篇小说。可能会延迟一天或两天，甚至更长时间——即使书被拿回家中，也未必就会即刻进入阅读的状态。
但习惯次日清晨出门时扔垃圾的我，竟反常地下楼了，莫非冥冥中有什么在指引。晃悠悠经过值班室时，被看门师傅叫住了，嘿，你的《长江文艺》到了。我被叫声拉回脚步，抬头伸手接住了递过来的书。塑料外包装已被拆开了，抽出书还完好，顺手翻翻目录，《我们的娜塔沙》赫然映入眼帘。也就是从此刻起，开启我与她的缘份。
此前，这个题目曾多次闪入我的视野，在2020年的华语小说排行榜上，她占有重要的一席之地。拿回书，我几乎是一口读完这个三万多字的中篇，静下心来，我的阅读速度是相当可观的，仅用了一个多小时。其间，眼泪数次涌了出来，搞得旁边的人惊讶不已，入戏了？我也纳罕，朴素简洁的文字和情节，把我的心抓得紧紧的。
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李恪被长孙无忌借房遗爱案诬以谋反致死，应负直接责任的是李世民。李世民因李治暗弱而生更立李恪之心，最终未下决断。表面原因来看，是废太子李承乾后若再行废立，对李世民自身的损害会是巨大的，甚至能否善终也会成问题。
继续阅读“王博远：若没有暗弱的李治，便不会有武曌施展的舞台”三千年中国历史，实际上非常不幸，从一开头，便丧失了中国历史正确前进的方向，而完全被周孔儒家的意识形态传统带向了一个完全错误的非人类文明历史的方向。在这个方面，西方历史比较幸运，希伯来人的先知摩西给西方人带来了正确的惟一神论上帝的宗教信仰，特别是摩西与上帝的签约所产生的“摩西十诫”，给西方人指出了人类正确的道德教养；更又有希腊人的哲人苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德给西方人带来了正确求知的哲学，为西方人提供了逻辑思维追求知识、智慧的重要方法和工具。正是因此，“二希文明”成为了西方人长期文明历史前进的灯塔。
回顾中国历史，中国人原本并非不幸，中国人的始祖伏羲，事实上早就为中国人创造了非常有价值的高度文明的思维模型，即今天中国人所熟知的“八卦符号”。大家须知，最初的“八卦符号”和“六十四卦符号”，其实是中国人始祖伏羲早就为人类创造的“无极而太极，太极而阴阳，阴阳而三行，三行而六度”全息逻辑思维模型的雏形。可是非常悲哀，这个伟大的思维模型却过早被周文王的《周易》曲解了，周文王把它们完全变成了占卜、算命的工具，思维符号一旦成了卜卦符号，就不再可能是人类思维认识论的工具了。
继续阅读“黎鸣：《周易》曲解伏羲,《周礼》灭绝伏羲，孔儒僵死华夏”公元2020年最后的进入倒计时，各大官媒和自媒纷纷发文，关于纪念和祝福，关于过去和未来。最后三天，老天的脸色颇有意味儿：冷雨霏霏夹着片片雪花后，又痛快地放晴，正午时金灿灿的阳光恣意地闪耀着，恍若春已归秋未远，仿佛在缅怀年初的那段艰难时光，又努力为人们捎来希望和彩头。
昨天晚饭时，越越吩咐她爸一会儿去超市买袋薯片，“要大袋的，黄瓜味的”，她一边腮邦鼓鼓地嚼着一边叮嘱。明天下午学校要举办庆元旦联欢会，作为九年级的学生，虽不必亲自上节目，但还是被校长恩准观赏同乐。“一边看节目，一边吃薯片，还是挺快乐的。”她嘻皮笑脸道。从这个角度看，虽然中考泰山压顶，她仍是个不折不扣的孩子，乐天派的。
从矛盾地纠结到底该让越儿在哪儿上初中，到如今她已进入中考的倒计时程，时光总是迅疾得让人紧张到慌乱。曾让人深感担忧的初中生活，也一步步地走了过来。卯时即起子时方睡是现代初中生的生活节奏，多门学科密集知识点以及考试时较深的拓展，加之优质教育资源的极为稀缺，都让家校生万分紧张压力山大。当二胎政策全面放开甚至风闻将放开三胎时，新生儿数量却每年仍在下降。有网友调侃，教育难是最有效的避孕药：生容易养容易教育则太难，一路扶持在当今“所有人都站着看戏”的体制中胜出，更一个艰辛了得！
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高昂战死并没有太大的偶然性，这与高纬处死斛律金一样，能够证明高欢建立的北齐与宇文泰建立的北周采取了完全不同的政治模式。高欢同宇文泰虽然都崛起于六镇之乱，且先后纳入尔朱荣麾下，然而二者所继承的政治遗产却大不相同。
继续阅读“王博远：历史总是能从不同的角度得到矛盾的观点和结论”作为一个民族国家最重要的文化学说，总共有三项：第一文学，第二史学，第三哲学，它们共同组成了一个国家文化学说的一、二、三。从全面追求真善美的意义上看，文学，以追求真——真言理、真行实、真思情为核心，然后追求善和美；史学，在文学求真的基础上，则以追求善——善政权、善财利、善文名为核心，然后追求美；哲学，则在文学求真、史学求善的基础上，更直接以追求美——美信仰、美知识、美智慧为核心，换言之，即以追求自由的创造万物之美为己任。从逻辑的意义上看，文学以发现和建立大量文化概念为主，史学则以发明和建立文化概念之间的判断为主，哲学，则在文学概念、史学判断的基础上，更进一步创造和建立逻辑性的推理。
总之文、史、哲，这三项学说，应是一个文明民族国家最基本的文化学说成就。凡是文、史、哲学说比较发达的民族国家，即是拥有基本文明文化成就，更明确显示出了相应历史文明高度的民族国家。很显然，自然科学，进而社会技术、精神艺术，全都应是“爱智慧”哲学的产物，没有“爱智慧”哲学认识论产生的民族国家，不可能会有自然科学；而没有自然科学的发现，就将不可能会有高度社会技术的发明，就将更加不可能会有高度精神艺术的创造。总之文、史、哲，应是一个民族国家必备的最基本文明文化素养。
继续阅读“黎鸣：中国人只有历史学，既无纯文学，更无纯哲学”